借科技之力，绘教学蓝图！

借科技之力，绘教学蓝图！

学校是科技的摇篮，而当科技走进校园，它会给我们的教学带来怎样的改变？                          ——题记

仅仅一个周末，当文山中学的学生在此回到教室，他们的眼前一亮，原来的黑板不见了踪影，原来有些破旧的讲桌也不去向。看上去也是黑板，用钥匙启动锁孔，两扇小门打开，一副宽大的电子屏展现在我们面前。

“这就是我们的电子白板？”孩子们发出这样的惊叹！

这样的教学网络一体机，老师们可以利用其中的基础功能进行一键进行备授课及屏幕书写场景切换。节省时间，而且再也不会有腰酸背痛的苦恼。

在授课过程中，老师和学生可以利用软件提供的10支书写笔进行个性化的书写，而且这些书写用一根手指就可轻松完成，并且手写识别笔可预设多种字体、中英文、加粗、倾斜、对齐方式、颜色等，满足不同学科教师的书写需要。   

不再单一，简便快捷，更是让学生在教师不同风格的书写中更深体会到了老师的不同性格，不同的教学风格。也更是吸引了孩子的注意力和课堂探究的兴趣。

更为让孩子们惊奇的是，有了这样的一体机，自己有任何问题都可以走上讲台讲自己的问题演示出来，或者自己站在讲台上和老师一样去和同学们交流这个问题的解决方案，也真正诠释了“学生是课堂主体”的内涵。

你看，练习、试卷分析讲解课上，老师在巡视中发现学生的错误之处，用手机拍下图片，很快我们的电子版上就出现了一道原题，一目了然，与手机的联用，让图片的上传更为轻松，不用学生读题，也不需老师把每个错误去重复一遍，就是针对存在的错误重点分析，方法点拨，重点突出，难点突破，孩子们问自己存在的问题有更深的认识，听讲的效率大大提高。

这样的一体机具备学科专用工具，可实现语文、数学、外语、化学、物理、地理、音乐、生物、历史、书法等12个分学科教学模式；在各个学科教学场景中提供相应的教学工具及flash动画，让我们的课堂也不再枯燥乏味，尤其是生物、物理、化学课，还设有仿真实验，不出教室学生就能清晰看明白每一个原理和过程。

我们的教学一体机上海设有U盘精灵，远程授课，微课工具，这样功能既能实现现实的教学过程，又能将自己的授课刻录下来，以便进行教研和改进。

“好风凭借力”，文山中学借科技之力，绘制着教学的宏伟蓝图，每一个教师都在潜心研究着自己的教学，希望凭借的自己所有的本领为每一个孩子的成功铺垫，希望每一个孩子将来为我们的科技进步，国家的强盛作出自己的努力。   

（文、摄影/孔祥娟）