督导评估反馈报告

2020年12月22日下午1:30昌邑市教研中心在学术交流中心对我校进行了督导反馈，从课堂教学和教学常规两个方面提出指导意见。

会议有四项议程。

第一项议程，各学科教研员就督导听课和教学常规情况做汇报。生物学科整体常规认真，项目齐全，建议增加备例题建模，规范学案。课堂教学效果好，目标达成度高并兼顾学科核心素养，关注思维过程和思维品质，重视实验教学，重视学科基地建设，在活动创新和研究上下足了功夫。政治学科课堂达成度高，抓好基础同时提高效率，教学设计思路新颖，采用推理形式，大单元教学，教学方法灵活。教学常规项目齐全、数量足、分课型备课，批改仔细，措施到位，优生档案等个性化材料落实到位，重视目标生和边缘生的培养。建议在关注时政、整合教材方面加强研究。语文学科让学生从教师的视角来命制试题，让课堂更活跃，激发了学生的主动性和热情，骨干教师引领示范，年轻教师有力度，师生关系融洽。建议基础年级加强新课标、新课程研究，让任务群教学更加规范。语文常规细致、全面、实在，批改到位，跟踪训练及时。建议高一练好基本功，高二打好持久战，高三大胆创新。物理学科课堂教学容量大、抓细节，重视实验教学。常规材料整体好，高三突出了目标生批改。建议基础年级按照计划完成进度，新情景问题教学要模型化、形象化，光学实验要加强。地理学科试题讲评课处理到位，针对错题追根溯源，改造拓展，围绕新课标进行教学设计，自己编写学案，鼓励学生大胆质疑。建议普通班放慢进度、抓好基础，实验班加快进度，创新设计教学案例。教学常规整体有进步，集体备课有声有色、比较实际，目标生研究、批改很到位，建议加强高考题研究，加强新课程案例使用。化学学科课堂教学讲解细致，知识拓展到位，教研组整体教研气氛浓厚。常规材料整体很好，集体备课齐全，计划周密，落实到位，优秀生的问题反馈卡设计很好。建议加强校内教研，对新高考、新教材加强研究。数学学科课堂教学有深度，善于创设情景教学，学生活动多样，常规材料齐全，规范详细，注重小题详解。建议加强批改，注重学科规范，提高试题检测质量，加强思维训练，精细计划。历史学科课堂教学对新教材把握很好，狠抓基础，调动学生主动学习，集体备课扎实认真，教学设计内容丰富，注重知识思维导图整理。建议加强教材整合，加强高考新动向的研究，加强青年教师的培养，加强阅读学习、积累，提升个人素养，拓展视野，加大对目标生的批改。音体美信息学科建议充分利用元旦画展、元旦晚会、体育比赛、信息化比赛等活动进行选苗、育苗，对目标生培养要整体规划。

第二项议程，教研中心高中部副主任史培旺对我校督导情况整体反馈。他指出，2020年是思想作风建设年，刘平校长入职以来加强了学校思想作风建设，取得了丰硕成果。教研中心通过问卷、听课、查常规、座谈、个别谈话等形式形成了对我校的反馈报告，主要有以下六方面内容：1.学校整体发展思路符合新时代要求。管理团队升级换代，真抓实干，落实行动计划，把服务广大师生为落脚点。2.四支队伍建设卓有成效。特别重视班主任和备课组长队伍建设。3.关注目标生责任到位。特别是特优生培养力度大，加强了笔试面试辅导，实行供给侧改革，根据特优生需求，实行分层教学，让学生结伴学习，结伴冲锋，老师们延时办公，陪伴教育。4.教学常规常常抓，级部管理有力道。5.课堂教学狠下功夫，精彩纷呈。高一重点班选课走班后学习气氛浓厚，高二实行切片课堂，提高了课堂效率，高三考后及时总结反思，进行弱科补救和强化。6.教育教学成绩不断，创新成绩斐然。

第三项议程，教研中心高中部主任张海源总结指导。张主任说，自刘平校长到任后，想办法、出实招，学校各项工作稳步推进，尤其在清北名生培养方面改革力度大，采用供给侧改革，精准补弱，分层教学，教学效果显著提升。

第四项议程，刘平校长对教研中心的指导帮扶表示感谢，对存在的问题逐一提出了整改要求，责任到人。