我校邢卫东：新生生如何适应住宿新环境

暑假不知不觉过去，高中又将迎来了一批离开家、离开父母，独立生活的住校生。第一次长期离开父母的照顾，好多家长不免隐隐担忧，孩子在家自理能力差，他能适应学校的住宿环境吗？能自己照顾好自己的生活吗？同学们也会担忧：能处理好同学之间的关系，和睦相处吗？那么针对家长的担心，同学的困惑，今天我们就请来了文山中学优秀班主任邢卫东老师。请他为我们答疑解惑。

字幕：邢卫东：        文山中学  教师，优秀班主任，用   年的从教经验，教您轻松面对高中生活！

主持人：现在开学时间虽然不长，可对于寄宿新生来说，的确是接受了一场前所未有的考验。因为不少同学过惯了饭来张口、衣来伸手生活，而现在要独立面对的寄宿生活，对于他们来说可谓一个不小的变化。他们可能会不适应！

老师：嗯是的，虽然孩子们不习惯，但是住校还是有很多好处的。首先，学校的学习气氛肯定要比家里好。学校里有晚自习，且一般都抓得比较紧。因此寄宿生的学习效率要比不寄宿的学生高。
       其次，  遇到不懂的问题同学间可以更方便的相互交流。有助于及时解决学习上的疑问，找到几个要好的学习伙伴。同时，寄宿生与老师间的交流沟通时间比较长，课后答疑比较方便。
        再就是，寄宿生活或许可以改掉孩子家里什么都不做的，饭吃好碗一扔、澡洗好衣服一扔的习惯，３年独立的生活锻炼下来，可以帮助他们独立生活，从而更好地适应社会。
主持人：嗯，像您所说尽管住校对孩子会有很多好处，但他们在寄宿生活中还是会遇到一些难题不是吗？

师：是的，对于初次寄宿的学生来说生活中面临一些问题是很正常的。首先，从客观环境因素看，环境的改变使新生们出现各种各样的心理困惑。新生入校后，面对的是新环境、新教师、新同学，全新的一切需要他们去认识、去熟悉、去适应，在感到新鲜好奇的同时，会产生紧张、不安的心理。

    其次，从学生自身的主观因素看，造成不适应心理的一个重要原因是学生的个体需要没有等到及时满足。新生在原毕业学校大多与老师、同学、集体有着很深的感情，进入新环境后，老师、同学是陌生的，良好的班集体尚未形成。过去受老师器重的优秀生，当信任、荣誉和个体需要不满足时，心理上则产生失落感。而那些基础较差的学生，惟恐适应不了新环境而落后，会产生畏惧感、焦虑感。新生的这种不适应，对学生的学习和生活可能产生一点暂时的影响。
     解说：此外，由于大部分学生都是独生子女，没有经过适量的生活磨炼，他们会缺乏独立生活的经验和生活处理能力，平时父母的过分呵护、照顾，形成了他们很强依赖性。因此面对一种全新的独立生活方式，他们往往感到孤立无助，碰到一些小问题也会不知所措…

主持人：那么既然还面临着这么多难题，应该如何让他们尽快的适应寄宿生活呢？

师：让他们尽快的适应寄宿生活，需要做好以下几种准备吧

尽快熟悉校园环境。入校后，多看看校园、校舍，了解校史，校训等对学校各方面的情况有更详细的了解，增加感性认识，消除陌生感。
    尽快接触新的交往群体。积极参加各种集体活动，如新生军训，主题班会、文艺晚会、运动会，各种比赛，争取更多交往的机会，与同学交流思想，沟通情感，让自己尽快融入新的集体，依靠集体的力量，在集体中成长，在团结互助中提高。
    学会照顾自己。如每天根据宿舍的要求整理好自己的内务，做到自己的事自己做。要注意冷暖、卫生。还要记得，有空常给家里打个电话，以免父母经常挂念。同时呢严格 按照作息时间并且合理安排时间。   

 养成良好的学习习惯。对于学生，尤其是住校生的要求就更高，不仅要具备一定的自学能力，还要有良好的自我约束能力。同时，要与同寝室同学友好相处。要学会相互尊重谦让理解，要把宿舍当成自己充满关爱温馨和谐的家。

片花：

主持人：除了同学们，其实还有一个问题是普遍存在的，就是尽管学校做得很周到，尽管孩子在校很快乐，但是很多家长还是会担心孩子，那么对于这部分家长应该做好哪些自我的调节呢？

老师：其实家长的心情，我很能理解，儿行千里母担忧嘛！但是做为家长，一定要从心理上接受孩子成长这个事实，要给孩子充分的成长空间。同时呢，做为文山中学的学生家长的更是不必担心，因为从硬件上来说，文山中学的办学条件可以说是全市最好的，在全省也是名列前茅的。单就学生的生活条件来说每个宿舍都有电话，独立的卫生间并且有衣架，冬天有暖气。还有大型现代化的浴池，中百超市，很多从大学回来的大学生都说文山的条件比大学都好。

家长要教孩子学会寻求帮助。因为孩子寄宿后，和老师、同学相处的时间比较多，所以，当孩子遇到学习、生活上的困难时，首先应该让他们学会向身边的同学、老师寻求帮助，这样不仅可以解决难题，还能够使大家处理好跟同学和老师之间的关系。再就是家长要定期了解孩子的在校情况，孩子进入学校后，最了解他的是班主任，所以家长会要按时参加，利用适当时间打电话或者到学校去了解孩子的学习生活情况，然后根据这些情况进行必要的家庭教育。

解说：在这里我们提醒家长：高中生不要带贵重用品，比如手机、MP3、MP4等；生活上也不要要求太高，家长不要因不放心而频繁地去看望孩子，因为这样会造成孩子的依赖感，也会使孩子疏远同学。入学后，孩子会不时打电话回家，会提很多这样那样的要求，这时候，家长不能有求必应，要让孩子学会独立面对困难，解决问题，因为这是一个必然的过程，走过这个过程，孩子才能真正的成长。
     

主持人：在以前的节目中我们也多次说到，文山中学的公寓管理可以说是一大特色，  “要求高，管理细，纪律严，环境好”那么您作为一名班主任、作为学校的代表，给家长们再吃颗定心丸，说一下是咱们是如何的做好住宿生的管理工作的呢

老师：作为一名班主任，首先要同学生建立一种平等、和谐的师生关系，要关爱学生，热心帮助学生，耐心指导学生锻炼、提高自我管理水平。针对新生来自不同的学校及学生个体差异，可采取“低起点、缓步子、高要求；从宽到严、宽严相济、循序渐进”的做法，确保实现平稳过渡。新生到校后，首先认真组织学生学习文山中学德育校本课程：学生导航。简单介绍导航内容，就是教育学生如何做一个合格优秀的文山学子。其次，做好学生的衣、食、饮、住、行、学的六大管理。要特别注重学生的生活管理，要像他们的父母一样，管好他们的生活，同时还要特别关注和关爱那些特殊生如家庭贫困的、单亲家庭的、性格内向的、有疾病的生理  有残疾的、自理能力特差的等等。再就是要充分利用三文明评比活动，引导学生积极的投入到活动中来。善于培养社长的组织管理和协调能力，及时反馈舍员的生活动态。积极的配合公寓管理人员，把公寓管理工作做好、做细。

总之，作为寄宿班的班主任，我们要学会用眼睛去观察、用耳朵去倾听，用心灵去感受、用智慧去化解难题，真正地走近学生，靠近学生，直至走进学生的心灵世界。那么对学生好就是对自己好，对学生负责也就是对我们自己负责！

     主持人：嗯，的确，走入高中，我们就要学会担当、学会负责，因为像邢老师说的那样：对自己负责也就是对父母负责、对老师负责、对所有爱你的人负责！好的，同学们，让我们担当起这种爱的责任，努力吧！