关于做好期末教学管理工作的通知

各分校、处室、各教研组：

临近期末，学校各项工作处于收尾阶段，为做好假期前各项教学工作，特提出如下指导意见，望参照实施。

一、组织好期末质量检测

1、期终模块质量检测时间：

高三：元月23—25（周三—周五）；高一、高二：元月28—30（周一—周三）。

2、组织好备考复习与指导

各教研组根据检测进度和范围，研究制定复习计划，将教学内容安排到每节。同时要充分发挥集体备课的作用，研究复习课、讲评课的授课方法，做到任务明确、重点突出；精选习题、及时批阅；反馈到位、矫正全面。做到章节回扣与综合训练、集体讲评与个别指导相结合，切实提高复习的针对性和有效性。

（1）目标要明。一是复习的内容要明确，二是目标的层次要明确。对复习的知识给出知道、理解、掌握、应用、会、比较熟练、熟练等不同层次的要求。三是复习要求要明确。对重点、难点、关键、疑点及易混淆处让学生高度重视，学有重点，思有目标。

（2） 择例要精。择例时要做到“三性”。一是准确性；符合大纲和教材标准，谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担；二是典范性：体现重要知识点，其有“范例”作用；三是综合性：体现各类知识的横向联系，培养学生综合解题能力。

（3）方法要巧。教师指导复习时要做到四点：第一是定调。给出复习“导引单”，学生依“纲”复习，掌握基本的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论，审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给出是与否的肯定回答，澄清模糊认识。 

（4）训练要活。首先在训练的内容上要活。要选择内容新颖、规律隐藏、思路灵活的习题训练，创造新的思维意境。其次，在训练层次上要活。采取巩固训练、模仿训练、变式训练和综合训练等灵活方式。再次在训练形式上要活。加强“一题多变”的训练。

（5）矫正要快。对反馈中出现的错误信息，教师要及时加以矫正和补救，及时解除学生困惑，一般对个别问题采取分散指导、个别矫正的方式进行；对普遍性的问题采取集中会诊、集体订正的方式进行。

3、抓管理，促学风，充分调动教学积极性。

班主任要利用班会对学生进行学法指导、信心激励、目标定位等方面进行教育动员，通过细化管理努力为学生创设良好的学习、休息环境。

二、做好学期学生发展报告和学分认定工作

班主任、任课教师对学生的发展报告要高度重视，按照有关要求和说明做细、做实，确保不出问题。学校对此项工作已做了具体安排，要求分校校长靠上抓，分管主任具体抓，技术员做好审查和上报，一旦报到学校出现问题要逐级通报，追究责任。

三、做好教学质量分析和工作总结

1、检查后分校要迅速组织进行教学质量分析，写出分析报告。

2、组织好学生的各种评优表彰工作。

3、教研组长写出工作总结（样板见附件），在元月27日前发到邮箱wszx888@126.com.要反映真实的情况，便于学校参照意见改进教学管理。

四、提前计划和安排学生的假期学习生活

1、各科研究制定适量的假期作业，教科室协调做好假期研究性学习的安排布置。

2、动员指导学生利用假期通过多种形式（小组学习、参加辅导班等）做好学科补弱和提升。

附件：

教研组长工作汇报样板

一、本组教师本学期取得的成就（包括各种评选、比赛取得的成绩）

二、本学期本组围绕教学教研组织开展的活动及采取的措施。

三、课堂教学改革取得的成效及进一步完善的建议。

四、教学资料、资源网站的使用情况及建议。

五、对学校教学常规检查的建议。

六、对学校教学评价的建议。

七、学校应采取怎样的措施更有利于促进教师专业成长和调动教学积极性？

八、对学校教学管理方面的其它建议及改进办法。

     您的合理意见和建议将会加快推进我校教育教学质量的提升，请在组内广泛征取意见和建议，踊跃参与，真诚对待，共谋方略，促进发展！谢谢！