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冰心有言：“有了爱，便有了一切。有了爱，才有教育的先机。”真正的教育必须是有爱亦暖心。新学年伊始，高二级部学生自选心仪的导师，结成“师生共同体”。这贴心的举措如一抹暖阳，让师生之间增添一份温情，让校园之中绘染一份温馨。

冬日的第一场雪悄然而至，深蓝的天空，空灵的大地，飘舞的雪花，校园里多了一份祥和与宁静。下课了，把自己“共同体”学生约出来，合一张影吧。老师亲切地挽着学生的手臂，微笑着将幸福定格在飞舞的雪花中。 

暖心教育，润物无声。老师们用心用爱亲近学生，温暖学生。学生亦向老师敞开心扉，慰藉心灵。暖心的教育不仅和谐了师生关系，也取得了更好的教学效果。

孩子们的梦想很大，学旅艰辛，教师们愿心守一抹暖阳，静待一树花开。

初中部有这样一个大男孩，自制力差，自理能力不强，喜欢吐口水，弄得桌子、本子上都脏兮兮的，乱丢垃圾，像小孩子一样爱说脏话。这也就成了同学们不愿接近他的主要原因，更让男孩变得越发沉默孤独。为这事，陈老师动了不少脑筋。

不久后，陈老师在班里举行了一次名为“相亲相爱的一家人”的主题班会，孩子们透过“寻找身边的闪光点”、“我们一齐来努力”、“我们都是好朋友”等活动，让孩子们逐渐发现了身边同学的优点，班级也变得更加团结了，凝聚力更强了。平时只要有空，陈老师就会和男孩一起做游戏，一起整理书桌，教他阅读做题，教他充饭充水，或者搭着他的肩与他一齐漫步、谈心……这些暖心举动不仅仅让男孩感受到了温暖，同时也进一步感化了班里的同学。渐渐地，陈老师发现同学们也和男孩“勾肩搭背”了，或是一块儿游戏，或是给他讲题，或是主动借给他学习用品，或是放学一起回家……温馨的一幕幕让陈老师心里的大石头落了地。

有人说，干教育就是一件良心活，家长的一句“老师，孩子给您添麻烦了，麻烦您多操心了!”这不仅是家长的嘱托，更是对我们的信任！我们时感责任重大，不努力对不起学生，不沟通对不起家长！每一名孩子都是家庭的希望，不抛弃不放弃，才能办好人民满意的教育。教育事业，平凡而伟大，对待学生，需要理解与宽容，需要耐心与等待，有付出才有收获，这就是文中人的奉献精神。

“人活着，就应该尽自己最大所能帮助身边那些需要帮助的孩子！”——这源自张艳霞老师最朴素的教学理念。

张艳霞，昌邑市文山中学教师，中共党员，中学一级教师。坚守一线教学工作17年中，默默关心和帮助了数十位家境困难、处境窘迫的学子，不仅帮助解决他们生活中的燃眉之急，更让他们感受到了求学路上的情真意暖。“予人玫瑰，手有余香”这最朴素的育人真理氤氲在她的周旁，为人师者最崇高的母性光辉和人格魅力于她身上绽放。   

高三学生徐某遭遇家庭变故，母亲去世，父亲患有重大疾病，家庭的开支仅靠年迈祖母那一份街道清洁工的工作勉强维持，张老师得知了徐某的家庭状况后，及时向校扶贫部门和领导反映。学校领导高度重视、立刻反馈，不仅减免该生学费，帮其申领国家助学金，并响应国家的帮扶贫困生政策，在国庆节期间为该生资助了米、油等生活用品。在日常走访时，不仅有校领导为该生并带去资助物资，张老师还从家自带生活用品，并耐心向徐父解读了国家助学金政策。鉴于前期与徐某的家长联系不通畅，张老师主动联系到昌邑市移动公司，该公司不仅资助了手机，还送去了大量的生活必需品。爱的力量是伟大的，徐某一家对张老师的付出、文山中学的帮扶及社会爱心人士的救济非常感激，徐某也用实际行动践行了自己是一个知恩图报，励志上进的孩子：学习刻苦努力，成绩名列前茅，尊敬师长，关爱同学，作为舍长以身作则，严于律己，所管理的宿舍被评为文明宿舍……

这只是张老师教学生涯中一个小小的缩影，无论在生活中还是在教学岗位上，这样的事例不胜枚举。

张老师曾为女生唐某在高考前充400元餐费，给她增加考前营养；热心帮助家境困难的学子杨某及其兄弟，经常帮他们改善生活；耐心开导鼓励失聪的学子迟某，详细地为迟某家长解读免考程序，只为能帮助迟某考进自己理想的高校。目前张老师任教的班级亦有遭遇家庭变故的学生，而她一如既往地用自己的爱心关怀和温暖着每一个困境中的孩子......她用实际行动温暖了高中求学路上每一名莘莘学子，而这样的张老师在文山中学还有很多很多。

歌曲《内心的指引》中唱到：我希望我有一颗平静的心，尽量不去计较得失和爱恨，也会放下学会宽容，做更好的自己不忘初心。我希望我能积蓄更多力量，帮助更多需要帮助的人，勿以善小而不为，做一个内心富有的人......

这应该就是张老师内心情感最真挚的流露吧！让我们每一位为人师者，能心怀大爱，把人间大爱带给那些需要爱的孩子！相信，爱的力量会在我们的学校、我们的社会互相传递，永放光芒！