自带气场张蓉芳

虽已慕名良久，但在听张蓉芳老师的课前，心中其实尚存犹疑：生活中和善甜美的女老师，如何做到让以男生为主的理科班全体学生“不敢不学”？ 一节课听下来，疑惑顿消，良多感触汇成一句感慨：大气场，张蓉芳！

孔子的学生子夏说：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”意为君子给人的形象有三种变化：远看他的样子觉得庄严可畏，靠近他又觉得温和可亲，听他说话又觉得严厉不苟。张蓉芳老师在课堂上的表现完全符合此种描述——亲和力渗透着震慑力，责任心辅助以使命感，精湛的专业能力与良好的节奏把控，最终形成严慈相济的个性气场，正是这种气场让张老师麾下的学生“不敢不学”！

学生是“识货”的。你讲得好与差，清与浊，他虽嘴上不说，但会用行动来表达。张老师课堂上学生参与度之高令人叹服，一呼百应有之，毛遂自荐有之，这一切与其说是师生关系和谐融洽的表现，倒不如说是学生对张老师精湛专业素养的一种高度认可。知识点信手拈来，规律技巧穿插渗透，枯燥单调的理科知识让她讲得风生水起——没有课下充分的备课，没有平日深入的钻研，这一切从何而来？正是那台下十年功，让张老师有了台上三分钟HOLD住全场的底气。

学生是“知好歹”的。你对他亲与疏，爱与憎，他虽脸上不显，但眼神却会透露些许。张老师不可谓不严厉，课堂上的她，眼角眉梢自带一丝杀气，对学生做题、回答上的丁点纰漏更是穷追猛打，毫不留情。但，学生既未因她严而畏惧，更未因她细而厌烦，十五六岁的青年心中自有评判天平。讲明白知识不难，拢得住人心不易，赢得这份不易的背后是张老师对学生一视同仁的真心付出。

专业知识上的明白人，成长道路上的陪伴者，优秀导师与知心朋友的双重身份铸就了张蓉芳老师的强大气场。正是这份强大的气场，让她在课堂上自动生成一种感染力与影响力，最终让学生情不自禁仰视她，追随她，不能不学，不敢不学！